« Utiliser l’Analytique de l’Apprentissage (les Learning Analytics) pour évaluer l’action d’une bibliothèque 4ème lieu » à partir du 12/17 (Formation en ligne)

TITRE DU MODULE DE FORMATION :

description

Utiliser l’Analytique de l’Apprentissage (les Learning Analytics) pour évaluer l’action d’une bibliothèque 4ème lieu (à partir du 12/17)

(Module 12 du cycle de formation « Vers la bibliothèque 4ème lieu »)


DUREE ESTIMEE:

horaire7 h


OBJECTIF :

objectifSe familiariser avec les méthodes, pratiques et outils des Learning Analytics (l’Analytique de l’Apprentissage) et leurs usages possibles pour évaluer l’action d’une bibliothèque quatrième lieu.


PUBLIC :

public

Conservateurs, bibliothécaires, documentalistes, étudiants en sciences des bibliothèques, de l’information et de la communication, de la documentation.


PRE-REQUIS :

prequisAvoir une activité ou un projet en lien avec la bibliothéconomie.

Avoir suivi les module de formation : La bibliothèque quatrième lieu : les bases théoriques, La facilitation de communautés en bibliothèque 4ème lieu, Concevoir des activités pour la bibliothèque 4ème lieu hors et en ligne : dans ou hors ses murs, avec ou sans usage de technologies numériques, et avec un forum, Concevoir des activités pour la bibliothèque 4ème lieu hors et en ligne : avec les réseaux sociaux , Concevoir des activités pour la bibliothèque 4ème lieu hors et en ligne : avec une plateforme de formation en ligne, Concevoir des activités pour la bibliothèque 4ème lieu hors et en ligne : avec une classe virtuelle, Concevoir des activités pour la bibliothèque 4ème lieu hors et en ligne : avec Minecraft et Minecraft Education Solution, Concevoir des activités pour la bibliothèque 4ème lieu hors et en ligne : proposer des événements mensuels hybrides (hors et en ligne), Intégrer le modèle du 4ème lieu dans sa bibliothèque avec le Design Thinking, Le marketing de la bibliothèque 4ème lieu.


FORMATRICE :

formatriceVictoria Pérès-Labourdette Lembé


CONTENUS :

  • Découvrir les Learning Analytics (l’Analytique de l’Apprentissage) et les courants disciplinaires proches ou héritiers
  • Identifier les méthodes, pratiques et outils des Learning Analytics (l’Analytique de l’Apprentissage)
  • Utiliser les Learning Analytics (l’Analytique de l’Apprentissage) quantitatives et qualitatives pour évaluer l’action d’une bibliothèque quatrième lieu.

ORGANISATION :

organisation1

Formation entièrement à distance.


EVALUATION :

certificatUn Certificat de réussite est délivré aux stagiaires à l’issue de chacun des modules suivis, ainsi que pour le parcours complet de la formation « Vers la bibliothèque 4ème lieu ».
Chaque parcours de formation est validé par le Centre Académique de Formation Continue de l’académie de Clermont-Ferrand, le CAFOC Auvergne.


DATES :

CalendrierA partir de Décembre 2017.


TARIFS :

tarifs29 € TTC / module.

Le cycle complet à distance est proposé en pack pour la somme de 249 € TTC (valeur réelle : 377 € TTC).


INSCRIPTION :

InscriptionCliquez-ici pour vous inscrire.


CONTACT :

ContactCAFOC Auvergne


+

Modules à distance et en présence du cycle complet de la formation « Vers la bibliothèque quatrième lieu » peuvent être combinés auprès du CAFOC Auvergne et de son partenaire BibliAuvergne (Université Clermont-Ferrand II).
Pour les modules de formation présentiels, consulter BibliAuvergne : http://crfb.univ-bpclermont.fr

Les commentaires sont clos.